Prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Tema: Prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo

Objetivo: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo" y explicar la importancia de conocer cómo funciona nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas socioculturales que los estudiantes conocen para cuidar el sistema digestivo. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Indagación: Planteamiento del problema - "Los alumnos de 4to grado no miden el nivel de alimentos chatarra que consumen al día y la velocidad en que los consumen." Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre sus hábitos alimenticios y cómo podrían afectar su sistema digestivo.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas socioculturales como la herbolaria para el cuidado del sistema digestivo. Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet.


• Recopilación y análisis de información: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando las prácticas más comunes y su efectividad. Fomentar la reflexión crítica sobre estas prácticas y su relación con el contexto sociocultural.

Sesión 3:

• Aplicación: Realizar una activ