Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Reconociendo nuestras características

Objetivo específico: Identificar y valorar las características propias y de los demás compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema y de la importancia de reconocer y valorar las características de cada persona.


2. Dinámica de presentación: Cada estudiante se presenta y comparte una característica propia que considere importante.


3. Realización de una actividad en parejas: Los estudiantes se entrevistan mutuamente para descubrir características y cualidades de su compañero y luego las comparten con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Reconociendo nuestras necesidades

Objetivo específico: Identificar y valorar las necesidades propias y de los demás compañeros.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Actividad grupal: Los estudiantes reflexionarán sobre sus necesidades básicas y las necesidades de los demás, y las representarán en una lista.


3. Juego de roles: Los estudiantes representarán situaciones donde se evidencien diferentes necesidades y deberán buscar soluciones en equipo.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Lo que nos une como grupo

Objetivo específico: Identificar y valorar las características y necesidades en común del grupo.

Actividades:

1. Repaso del tema de las sesiones anteriores.


2. Debate grupal: Los estudiantes discut