El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los niños de preescolar que aún no saben ir al baño.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.


• Explicar a los alumnos la importancia del desarrollo cerebral en su aprendizaje y desarrollo personal.


• Realizar actividades que estimulen el pensamiento crítico, como preguntas abiertas sobre el tema y reflexiones individuales.


• Crear un ambiente de aprendizaje inclusivo, donde se valore la diversidad y se fomente la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a aplicar en esta clase.


• Presentar el problema de los niños de preescolar que aún no saben ir al baño y discutir por qué es importante abordar este problema.


• Realizar actividades de reflexión y análisis sobre el problema, promoviendo el pensamiento crítico y la generación de ideas para solucionarlo.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo cerebral en la etapa de preescolar y su relación con la adquisición de habilidades, centrándose en el desarrollo de la autonomía y la habilidad de ir al baño.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución al problema.