Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.
Dafné Flores
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Falta de interés de los alumnos por aprender y falta de interés de las familias por apoyar al alumno.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema, como por ejemplo, mostrar imágenes de compuestos iónicos y moleculares presentes en la vida cotidiana y preguntarles si conocen sus propiedades.
- Plantear el problema a atender, destacando la importancia de comprender los compuestos iónicos y moleculares en diferentes áreas de la ciencia y la vida diaria.
- Establecer las normas de convivencia para el trabajo en el aula.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Presentar conceptos básicos sobre los compuestos iónicos y moleculares, como la formación de enlaces, la estructura de la molécula y las propiedades físicas y químicas. Utilizar ejemplos concretos y sencillos.
- Realizar experimentos sencillos para evidenciar las propiedades de algunos compuestos iónicos y moleculares.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alu