Exploración del entorno y situaciones numéricas

Kenia Lizeth Ramirez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Titulo: Explorando los números a través del entorno y la diversidad sociocultural


Objetivo general: Los alumnos de Preescolar 3º serán capaces de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo mediante la exploración de situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.


Objetivos específicos:



  1. Observar y analizar situaciones cotidianas en las que se utilicen números.

  2. Identificar y relacionar números en diferentes contextos socioculturales.

  3. Ampliar el rango de conteo y decir la serie numérica en orden.

  4. Expresar verbalmente cómo pueden utilizar los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Exploración del entorno y situaciones numéricas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Observación y descripción de situaciones cotidianas donde se utilizan números (ejemplo: conteo de objetos en el salón, números en una lista de compras).

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de los números en la vida diaria.


Sesión 2: Números en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes contextos socioculturales donde se utilizan números (ejemplo: números en calendarios, números en juegos tradicionales).

  • Actividad práctica: Identificar y relacionar números en diferentes situaciones y contextos.

  • Discusión y reflexión sobre cómo los números pueden variar en diferentes culturas y contextos sociales.


Sesión 3: Ampliando el rango de conteo (45 minutos)



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