Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de causas (45 minutos)

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación a través de una historia o video que muestre las diferencias en la calidad de vida.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles causas de estas diferencias.


3. Formación de equipos de trabajo y asignación de la siguiente tarea: investigar y recopilar información sobre diferentes factores que influyen en la calidad de vida de las personas y comunidades, como la educación, la salud, la vivienda, el empleo, entre otros.

Sesión 2: Análisis de información y comparación con derechos (45 minutos)

Objetivo: Analizar la información recopilada por los equipos y compararla con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Actividades:

1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


2. Realización de una discusión en plenaria sobre cómo estos factores influyen en la calidad de vida y cómo se relacionan con los derechos de igualdad y dignidad.


3. Reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

Sesión 3: Identificación de diferencias en la calidad de vida (45 minutos)

Objetivo: Detectar y analizar las diferencias en la calidad de vida de la pobl