Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Nivel: Secundaria 1º
Materia: Historia

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Bullying

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Motivar a los estudiantes planteando la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia, y cómo se relacionan con sus consecuencias?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar la problemática del bullying y explicar cómo se relaciona con la discriminación y los prejuicios.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso de discriminación histórica para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el caso asignado, incluyendo las causas históricas y las consecuencias.


• Los grupos deberán discutir y analizar la relación entre la discriminación histórica estudiada y la problemática del bullying.


• Los estudiantes deberán recabar información sobre las formas de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios presentes en la actualidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Realizar una discusión grupal sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con las consecuencias actuales.


• Reflexionar sobre la re