Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Jessica Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Cuidado de las plantas y sus beneficios


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: cuidado de las plantas y sus beneficios.

    • Planteamiento del problema: los niños no saben del cuidado de las plantas y sus beneficios.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca del cuidado de las plantas.

    • Mostrar imágenes de diferentes tipos de plantas y preguntar a los alumnos si las conocen.

    • Explicar los beneficios de las plantas para el medio ambiente y la vida humana.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo podemos hacerlo.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de plantas y su cuidado.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

    • Realizar una dinámica de juego de roles, donde los niños representen el cuidado de las plantas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo podemos hacerlo en nuestro entorno.

    • Asignar una