Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Jessica Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Tema: Cuidado de las plantas y sus beneficios
Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: cuidado de las plantas y sus beneficios.
- Planteamiento del problema: los niños no saben del cuidado de las plantas y sus beneficios.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca del cuidado de las plantas.
- Mostrar imágenes de diferentes tipos de plantas y preguntar a los alumnos si las conocen.
- Explicar los beneficios de las plantas para el medio ambiente y la vida humana.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo podemos hacerlo.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de plantas y su cuidado.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Realizar una dinámica de juego de roles, donde los niños representen el cuidado de las plantas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo podemos hacerlo en nuestro entorno.
- Asignar una