Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del Bullying en el desarrollo de la planeación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Han tenido algún familiar o conocido que haya destacado en la historia? ¿Qué saben sobre la participación de las mujeres en la historia?


• Breve explicación del concepto de historia y su importancia.


• Introducción al tema "Las mujeres y sus historias", explicando que se revisarán fuentes históricas para conocer la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de fichas con diferentes fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en distintos momentos históricos (por ejemplo, la Revolución Francesa, la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos, etc.).


• Los grupos deben analizar las fuentes, identificar la participación de las mujeres en cada caso y generar una lista de aspectos relevantes.


• Cada grupo debe compartir su análisis y lista con el resto de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas, resaltando la importancia y el impacto de la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.

Cierre:

• Relacionar el tema del Bullying con la participación de las mujeres en la sociedad.


• Plantear cómo el Bullying puede afectar la participación de las mujeres en diferen