La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la discriminación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Organización de los alumnos en grupos y entrega de un caso de estudio sobre una situación de discriminación en México.


• Los alumnos deberán analizar el caso y plantear posibles soluciones. Fomentar la reflexión y el respeto hacia la diversidad cultural en sus propuestas.


• Cierre de la sesión con una discusión grupal sobre las diferentes soluciones planteadas y sus implicaciones.

Sesión 2:

• Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción de información sobre los pueblos originarios en México y su importancia en la diversidad cultural del país.


• Realización de actividades de investigación en grupos sobre un pueblo originario asignado.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las tradiciones, costumbres, lenguaje, ubicación geográfica, entre otros aspectos, de dicho pueblo originario.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición grupal.

Sesión 3:

• Recapitulación de los pueblos originarios estudiados en la sesión anterior.


• Introducción de informa