Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos relacionados con las tensiones en el siglo XX y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias.


• Formulación del problema: Plantear a los alumnos el problema central de la clase: "No se identifican las fechas en las tensiones del siglo XX. ¿Cómo podemos entender la importancia de las fechas para comprender las tensiones y su impacto en la historia?"

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fecha clave en las tensiones del siglo XX (por ejemplo, Revolución Rusa, Segunda Guerra Mundial, Movimiento de Derechos Civiles, etc.). Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la fecha asignada, incluyendo las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Análisis y discusión: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su fecha asignada. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal