La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de trabajo colaborativo dentro del aula y dificultad en la resolución de problemas prácticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral del cuento, considerando la creatividad, la solución propuesta y la coherencia narrativa.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en la solución del problema práctico planteado.

Desarrollo de la planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que puedan identificar en la comunidad y cómo podrían resolverse.


• Introducir el problema a atender de manera interdisciplinar: falta de trabajo colaborativo dentro del aula.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura de diferentes cuentos que aborden situaciones problemáticas y su resolución creativa.


• Promover la reflexión y el análisis crítico de los cuentos, identificando la situación problemática, la solución creativa y la importancia de la expresión en español para resolverla.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que seleccionen una situación problemática de la comunidad para resolver de manera creativa.


• Explicarles que deberán plantea