Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos se les dificulta resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué creen que resolver ecuaciones lineales y cuadráticas es importante en matemáticas y en la vida cotidiana?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al resolver este tipo de ecuaciones.


• Motivación del tema mediante la exposición de situaciones cotidianas que requieren resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos fundamentales de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de casos y ejemplos para analizar y resolver en conjunto con los alumnos.


• Uso de material concreto (como balanzas o gráficas) para representar y resolver ecuaciones.

Cierre:

• Reflexión sobre las dificultades iniciales y los avances realizados en la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deben resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por su cuenta.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de la tarea planteada en la sesión anterior y resolución en conjunto de las dudas que hayan surgido.


• Puesta en común de los procedimientos utilizados por los alumnos para resolver las ecuaciones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejercicios en conjunto, ut