Factores que inciden en los procesos técnicos

Javier Hernández
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Carencia de conocimientos para el uso de tecnologías en la escuela


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y cómo influyen en la sociedad.

  • Presentar la problemática de la carencia de conocimientos para el uso de tecnologías en la escuela.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una actividad práctica en grupo donde los alumnos identifiquen los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden mejorarlos.

  • Promover el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Formular preguntas y resolver dudas de los alumnos.

  • Asignar la tarea de investigar sobre tecnologías utilizadas en la escuela y su impacto en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de grupo para fomentar la inclusión y la equidad en el aula.


Desarrollo:



  • Presentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre tecnologías utilizadas en la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar el uso de tecnologías en la escuela para favorecer la equidad, iguald