Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema.


• Contextualización del problema apícola y su importancia.


• Discusión de la importancia de la comunicación y representación técnica en la solución de problemas.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de representación técnica (dibujos técnicos, diagramas, esquemas, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y analizar diferentes tipos de representaciones técnicas relacionadas con el problema apícola.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán discutir y proponer formas de representación técnica para solucionar problemas apícolas.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus propuestas de representación técnica.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la comunicación en la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación en la vida saludable.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos deberán analizar diferentes situaciones de comunicación en su entorno y determinar si promueven una vida saludable o no.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán proponer formas de comunicación más efectivas para promover una vida saludable.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus propuestas de formas de comunicación efectiva.


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