Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno en México Colonial

barbara gomez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno en México Colonial


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Introducción (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y motivarlos a pensar sobre las formas de gobierno y las autoridades en la antigüedad.

  • Plantear un problema: "Imaginen que viven en la época del México Colonial y tienen que elegir a las autoridades que gobernarán su comunidad. ¿Cómo lo harían? ¿Qué características debe tener un buen líder? ¿Cuáles serían las funciones de esas autoridades?"


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del contexto histórico (10 minutos):



    • Explicar brevemente qué fue el México Colonial y cuál era su organización política y social.

    • Comentar sobre la monarquía y el papel de las autoridades en ese sistema de gobierno.

    • Destacar la importancia de los ayuntamientos y las encomiendas en la Nueva España.



  2. Investigación en grupos (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Asignar a cada grupo una forma de gobierno del México Colonial para investigar (por ejemplo, monarquía, ayuntamientos, encomiendas).

    • Proporcionar recursos (libros, internet, materiales impresos) para que los grupos realicen su investigación.

    • Cada grupo debe buscar información sobre las características y funciones de la forma de gobierno asignada.



  3. Presentación de resultados (5 minutos):