La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Reconocer lo que es una tradición y una costumbre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y motivación.

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
  
  
  • Explicación: Introducción al concepto de comunidad y su relación con la escuela.
  
  
  
  



• Desarrollo: Aprendizaje servicio.

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una visita a la comunidad y escuela, observando y registrando las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y linguísticas que se encuentren.
  
  
  • Aplicación: Los alumnos tomarán fotografías, realizarán dibujos y anotarán sus observaciones en un cuaderno de campo.
  
  
  
  



• Cierre: Reflexión y síntesis.

  
  
  
  
  • Actividad: Comentar y compartir las observaciones realizadas durante la visita.
  
  
  • Discusión: Resaltar las características más relevantes de la comunidad y la escuela.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre la tradición y las costumbres presentes en la comunidad y en la escuela.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación.

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las tradiciones y las costumbres y ejemplos que conozcan.
  
  
  
  



• Desarrollo: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  
  
  
  
  • Actividad: Leer un cuento o texto relacionado con las tradiciones y las costumbres.
  
  
  • Aplicación: Realizar