Formación cívica y ética - Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Combatir la drogadicción

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre la drogadicción? Realizar una lluvia de ideas y registro en el pizarrón.


• Introducción al problema: Explicar la problemática de la drogadicción en la comunidad y la importancia de abordarla desde una perspectiva democrática y responsable.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de las drogas en la salud física y mental, así como las consecuencias sociales y familiares de la drogadicción.


• Registro y organización de la información: Los grupos deberán registrar la información obtenida y organizarla en un documento compartido en línea.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá brevemente los hallazgos de su investigación.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de combatir la drogadicción en la comunidad y cómo cada individuo puede contribuir desde una ciudadanía democrática y responsable.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo elegirá una estrategia para abordar la problemática de la drogadicción y la presentará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recor