Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Ivanna Ochoa- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Grado: 5º de primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de identificar características de plantas y animales como seres vivos y su desarrollo de crecimiento a través de la exploración de la naturaleza.
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos.
- Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes plantas y animales y describir sus características físicas.
- Planteamiento del problema: ¿Qué funciones vitales tienen en común las plantas y los animales?
- Actividad de indagación: Establecer grupos de trabajo y proporcionar diferentes materiales (libros, internet, láminas, etc.) para que los alumnos investiguen sobre las funciones vitales de las plantas y animales.
- Registro de la información: Solicitar a los alumnos que tomen notas de la información relevante encontrada durante la investigación.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Repasar la información encontrada sobre las funciones vitales de las plantas y animales.
- Actividad de experimentación: Realizar un experimento sencillo en el que los alumnos observen cómo una planta crece y se r