Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a abordar: Rezago en temas de matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar del rezago en matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas de matemáticas consideran más difíciles y por qué.


• Identificar los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Explicar cómo se representan las ecuaciones en forma algebraica.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas como práctica guiada.


• Formar grupos de trabajo y asignar una problemática que puedan resolver mediante la formulación de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Socializar los resultados obtenidos por los grupos y discutir las diferentes formas de abordar la problemática planteada.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y retomar las problemáticas planteadas por los grupos de trabajo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales (sustitución, eliminac