Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Emily Brito- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia del trabajo en equipo y no saben investigar.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Actividad: Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.
- El docente explicará el objetivo del proyecto y su importancia en la comunidad.
- Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias previas sobre noticias y medios de comunicación.
Actividad: Trabajo en equipo y definición de roles.
- Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán un líder.
- Cada equipo recibirá una noticia y deberá analizarla en grupo, identificando los elementos clave y generando preguntas para la investigación.
Sesión 2:
Actividad: Investigación en equipo.
- Cada equipo investigará sobre el tema de su noticia, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
- El docente brindará orientación y apoyo durante la investigación.
Actividad: Reelaboración de la noticia.
- Cada equipo reelaborará la noticia, añadiendo su opinión sobre el hecho y su impacto en la escuela o comunidad.
- Se promoverá el uso de lenguaje claro y conciso, así como la estructura de una nota informativa.
Sesión 3:
Actividad: Presentación de las notas informativas.
- Cada equipo presentará su noticia y explicará las conclusiones a las qu