Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocimiento de la lengua escrita

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y por qué es importante aprender a hacerlo.

Actividad 2: Exposición de nombres (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban en su libreta su nombre completo y lo compartan con el resto de la clase.


• Invitar a algunos voluntarios a leer en voz alta los nombres escritos.


• Fomentar un ambiente de respeto y valoración hacia los nombres de cada alumno.

Actividad 3: Exploración de nombres (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Pedirles que identifiquen los nombres y los escriban en su libreta.


• Proporcionar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre los nombres (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en torno a los nombres escritos por los alumnos.


• Preguntar a los alumnos qué significado tienen para ellos esos nombres y por qué son importantes.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad y el respeto hacia las diferentes culturas y lenguas presentes en el aula.

Actividad 2: C