Prevención de situaciones de riesgo

Lizbeth Delgado
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo (bullying)


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante el bullying, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las actividades desarrolladas en clase.

  2. Cuestionario de retroalimentación sobre la comprensión del tema y las acciones de prevención del bullying.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo: bullying".

  • Conversación sobre las experiencias y opiniones de los alumnos sobre el tema.

  • Identificación de conceptos clave: bullying, agresión, víctima, testigo, etc.


Desarrollo:



  • Exposición del problema del bullying: causas, consecuencias y formas de identificarlo.

  • Proyección de un video o testimonio de una víctima de bullying.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del bullying en las víctimas.

  • Debate y reflexión en grupos pequeños sobre cómo prevenir y actuar ante situaciones de bullying.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Resumen de los puntos más importantes tratados en la sesión.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones de prevención del bullying en otros contextos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de acciones de prevención del bullying investigados por los alumnos.

  • Comentario sobre la importancia de la prevención del