Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Brenda Blas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Uso racional del agua.


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y contexto: Importancia de comprender los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, incluyendo el uso racional del agua.

  • Actividad motivadora: Presentar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y su aplicación en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Explicación sobre la estructura de los átomos y la formación de iones.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre diferentes compuestos iónicos y moleculares y los presentarán al grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, incluyendo el uso racional del agua.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre la importancia del uso racional del agua desde la perspectiva de la química.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Actividad motivadora: Presentar ejemplos