Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Objetivo: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del exceso de basura generada por los alumnos en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre calor, radiación y temperatura.


2. Proyecto de investigación y propuestas de solución para reducir la generación de basura en la escuela.

Planeación de la sesión:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos relacionados con el cambio climático.


• Plantear el problema del exceso de basura en la escuela.

Fase de desarrollo:

• Introducir los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Explicar la relación entre estos conceptos y el efecto invernadero.


• Realizar una demostración práctica que ejemplifique el efecto invernadero.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de comprender estos conceptos para abordar el problema del cambio climático y la generación de basura.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el impacto del cambio climático en el entorno local.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre los factores locales que contribuyen al cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de