Introducción a los estilos de vida activos y saludables
LEANY CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Titulo de la planeación: "Promoviendo estilos de vida activos y saludables a través del Aprendizaje Servicio"
Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable, tanto dentro como fuera de la escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la actividad física para la salud.
- Explicación del problema planteado y su relación con el tema.
Desarrollo (30 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas grupal sobre actividades físicas que pueden practicar en la escuela y en casa.
- Elaboración de una lista de actividades en el pizarrón.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final, destacando la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Tarea: Investigar sobre una actividad física que les gustaría practicar y pueden realizar tanto en la escuela como en casa.
Sesión 2:
Tema: Explorando alternativas de actividades físicas
Objetivo: Identificar y analizar diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la tarea asignada.
- Compartir en grupo las actividades investigadas.
Desarrollo (30 minutos)
- Formación de equipos y asignación de una actividad física a cada equipo.
- Investigación y elaboración de una pequeña guía o manual sobre cómo realizar la actividad asignada.
Cierre (5 minutos)
- Presentación de las guías elaboradas por cada equipo.
- Reflexión final sobre la importancia de realizar diferentes actividades físicas para mantener un es