Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

noelia vazquez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conocen relacionadas al idioma inglés.

  • Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales en inglés.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de manifestaciones artísticas y culturales en inglés.

  • Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales: música, danza, teatro, literatura, cine, entre otros.

  • Realización de una actividad grupal para explorar y analizar diferentes manifestaciones artísticas y culturales en inglés.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estas manifestaciones en la sociedad y en la comunidad escolar.

  • Reflexión sobre cómo estas manifestaciones pueden difundirse en la comunidad escolar.


Cierre:



  • Realización de una conclusión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en inglés.

  • Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística o cultural en inglés para profundizar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas y culturales en inglés
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las manifestaciones artísticas y culturales seleccionadas por los estudiantes.

  • Compartir información y ejemplos de cada manifestación.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos para investigar y explorar una manifestación artística o cultural en inglés.

  • Realización de una investigación sobre el origen, caracterís