Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problemática: Ciudadanía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar sobre la importancia de una comunicación sin violencia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de comunicación violenta en la escuela y en las familias.


• Realizar una dinámica grupal para identificar las consecuencias de la violencia en la comunicación.


• Realizar una lectura de un texto relacionado con la comunicación asertiva.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialogica para erradicar la violencia.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos para identificar acciones que se pueden realizar para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Elaborar una propuesta oral o escrita que promueva dichas acciones.

Cierre:

• Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

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