Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporará la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades matemáticas básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 (a definir al final de la planeación)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la medición y cálculo en diferentes contextos (por ejemplo, mostrar imágenes de estructuras y plantear preguntas sobre su altura, calcular la distancia que recorre un objeto en movimiento, etc.).


• Explicar la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen las razones trigonométricas.


• Presentar los conceptos básicos de seno, coseno y tangente.


• Proporcionar ejemplos de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Realizar un ejercicio guiado con la resolución paso a paso de un problema utilizando una razón trigonométrica.

Cierre:

• Realizar un resumen de lo aprendido en la sesión.


• Plantear un problema para que los alumnos resuelvan utilizando las razones trigonométricas.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión ante