La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Emociones y deporte

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la tabla periódica y los elementos químicos.


• Realizar una breve introducción sobre los modelos atómicos de Bohr y su importancia en la comprensión de la estructura de los elementos químicos.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las emociones y el deporte, resaltando la importancia de una buena alimentación y la relación con los elementos químicos presentes en los alimentos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de elementos químicos para que investiguen su número atómico y su distribución electrónica según el modelo de Bohr.


• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y reglas para que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para los elementos asignados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a los alumnos a relacionar la distribución electrónica con las propiedades de los elementos químicos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los modelos atómicos construidos por los grupos, destacando las similitudes y diferencias