Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comunidad presenta problemas de falta de lluvias y, por lo tanto, la flora y fauna se están viendo afectadas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les explica a los alumnos que en su comunidad están enfrentando problemas por la falta de lluvias, lo cual está afectando a la flora y fauna.


• Actividad: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que, en colaboración, analicen las posibles causas y consecuencias de la falta de lluvias en la comunidad.


• Reflexión: Se realiza una puesta en común y se fomenta la reflexión sobre la importancia de la lluvia para el equilibrio del ecosistema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Se propone a los alumnos que, en grupos, investiguen sobre la importancia de la lluvia para la flora y fauna, así como para las personas.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión: Se fomenta la reflexión sobre las formas en las que la falta de lluvias afecta a la comunidad y cómo esto puede generar problemas para la conservación de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Se divide a los alumnos en grupos y se les pide que, en colaboración, identifiquen propuestas para mejorar la falta de lluvias y sus consecuencias.


• Presentación de propuestas: Cada grupo expone sus propuestas al resto de la clase.


• Reflexión: Se fom