Las tensiones en el siglo XX: El gobierno cardenista y la expropiación petrolera.

Oscar Victoria
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista (p. ej. la expropiación petrolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la eExpropiación Pretolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la expedición de la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901 que reconoce que los dueños de los predios pueden explotar hidrocarburos sin necesidad de concesión alguna) para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El gobierno cardenista y la expropiación petrolera.


Objetivo: Vincular desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista, como la expropiación petrolera, y relacionarlas con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el gobierno cardenista.

  • Introducción al problema: El rezago educativo asociado a la comprensión lectora.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión lectora de los alumnos para que puedan vincular las acciones del gobierno cardenista con eventos pasados o simultáneos?


Fase 2: Desarrollo (40 minutos)



  • Actividad 1: Lectura guiada del texto sobre el gobierno cardenista y la expropiación petrolera.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos, donde cada grupo recibirá una imagen o texto sobre eventos pasados o simultáneos al gobierno cardenista relacionados con el tema (por ejemplo, la Ley del Petróleo de 1901). Los alumnos deberán analizar y discutir cómo estos eventos se relacionan con la expropiación petrolera.

  • Actividad 3: Investigación en línea sobre otros eventos pasados o simultáneos al gobierno cardenista relacionados con el tema.

  • Actividad 4: Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre las relaciones entre los eventos pasados o simultáneos y la expropiación petrolera.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de vincular las acciones del gobierno cardenista con eventos pasados o simultáneos para dimensionar la cualidad del t