Cuerpos geométricos y sus características

ANAIS RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos; construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.

  • Motivar a los alumnos planteando el problema: falta identificar las figuras geométricas que se encuentran en diversos objetos del entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos pueden contener figuras geométricas.


Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué figuras geométricas pueden identificar en cada objeto.

  • Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y discutan en grupos pequeños.

  • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta las figuras geométricas que identificaron en los objetos.


Práctica (10 minutos):



  • Entregar a cada alumno una hoja con dibujos de objetos y figuras geométricas.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas que componen cada objeto y las marquen en la hoja.

  • Caminar alrededor del aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a algunos alumnos que compartan los objetos que identificaron y las figuras geométricas que encontraron.

  • Resumir las características de los cuerpos geométricos trabajados en la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las