Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de la contaminación auditiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema de la contaminación auditiva y su importancia en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación auditiva.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos medir la intensidad del ruido para concientizar sobre la contaminación auditiva?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la relación entre fracciones y decimales.


• Ejemplos prácticos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación auditiva y su medición utilizando fracciones y decimales.

Sesión 2:

• Investigación individual o en parejas sobre las estrategias para convertir fracciones a decimales.


• Presentación de las estrategias investigadas y discusión en grupo.


• Aplicación de las estrategias para convertir fracciones a decimales en situaciones relacionadas con la contaminación auditiva.

Sesión 3:

• Investigación individual o en parejas sobre las estrategias para convertir decimales a fracciones.


• Presentación de las estrategias investigadas y discusión en grupo.


• Aplicación de las estrategias para convertir decimales a fracciones en situaciones relacionadas con la contaminación auditiva.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Resolución de problemas prácticos que