Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
david Alonso espinoza
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1:
- Presentación del tema utilizando imágenes y preguntas generadoras sobre roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en cada contexto.
- Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.
Actividad 2:
- Investigación en grupos sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
- Elaboración de carteles o infografías que muestren los hallazgos de la investigación.
- Presentación de los carteles ante el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1:
- Reflexión individual sobre el problema de la interacción entre grupos heterogéneos.
- Debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a este problema.
- Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.
Actividad 2:
- Elaboración de un plan de acción para fomentar la interacción entre grupos heterogéneos.
- Diseño de una campaña de sensibilización que promueva la igualdad de género y la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
- Presentación de los planes de acción y las campañas ante el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
Actividad 1:
- Implementación de las campañas de sensibilización diseñadas en la sesión anterior en la comuni