Prevención de situaciones de riesgo y abordaje del problema del bullying

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo y abordaje del problema del bullying

Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

1. Sesión:
   Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Breve reflexión sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo y sus posibles consecuencias.


• Planteamiento del problema del bullying como una situación de riesgo.


• Actividad de motivación: Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Introducción de conceptos básicos sobre el bullying: definición, tipos de bullying, roles involucrados.


• Análisis de casos de bullying y reflexión sobre las posibles consecuencias emocionales y sociales para las víctimas, agresores y testigos.


• Trabajo en grupo para identificar las principales señales de acoso y las estrategias de prevención.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales y conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre recursos y estrategias de prevención del bullying.

2. Sesión:
   Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Breve introducción al enfoque del Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de los recursos y estrategias de prevención del bullying investigados por los alumnos.


• Organización de grupos de