Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos muestran constantemente actitudes y comportamientos que afectan la convivencia entre pares, se agreden y son poco tolerantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de convivir de manera positiva con los demás".


• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta a sí mismo y menciona una característica positiva de su personalidad.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones de convivencia en las que se muestren actitudes positivas y negativas. Después de cada representación, se discute y reflexiona sobre las consecuencias de cada actitud.


• Reflexión final: Los alumnos comparten sus aprendizajes y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos se dividen en parejas y se observan mutuamente durante un tiempo determinado. Luego, comparten qué actitudes positivas y negativas identificaron en el comportamiento de su compañero.


• Actividad principal: Creación de un mural colaborativo sobre la convivencia positiva, donde los alumnos dibujan situaciones o acciones que promuevan una buena convivencia.


• Reflexión final: Los alumnos analizan el mural y destacan las actitudes positivas que s