Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes situaciones cotidianas.


3. Planteamiento del problema: falta de análisis en la forma de pensar, actuar e interactuar sobre situaciones cotidianas.

Desarrollo:

1. Exposición magistral sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diversos contextos culturales.


2. Actividad de análisis de casos: los estudiantes trabajan en grupos para analizar y debatir diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


3. Puesta en común de los análisis realizados por los grupos y reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Cierre:

1. Realización de una actividad de autoevaluación en la que los estudiantes reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


2. Retroalimentación y reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de vivenciar las situaciones cotidianas para lograr el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación del enfoque interdisciplinario de la clase: incorporación de elementos de