Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


• Exposición del objetivo de la clase: "Encuentra diferentes formas de desplazarse, a partir de objetos, personas o situaciones de su interés que le motivan a moverse libremente siguiendo el gesto espontáneo".


• Explicación de la importancia del movimiento y la autonomía en el desarrollo de los niños.


• Establecimiento de normas y expectativas para la participación activa en las actividades.

Sesión 2: Exploración del entorno (45 minutos)

• Realización de una visita al patio de la escuela, donde se encuentren diferentes objetos y situaciones que puedan llamar la atención de los alumnos.


• Invitación a los alumnos a explorar libremente el entorno, motivándolos a desplazarse y moverse siguiendo su interés y gesto espontáneo.


• Observación y registro de las formas de desplazamiento utilizadas por los alumnos.

Sesión 3: Juegos de contacto y sostén (45 minutos)

• Presentación de juegos que involucren contacto físico y sostén entre los alumnos, tales como el juego de la soga o el juego de la pelota grupal.


• Explicación de las reglas de los juegos y division de los alumnos en grupos pequeños.


• Desarrollo de los juegos con el acompañamiento del docente para fomentar el contacto y el sostén entre los alumnos.


• Reflexión sobre las vivencias afectivas experimentadas durante los juegos.

Sesión 4: Actividades de expresión corporal (45 minutos)

• Introducción de actividades que promuevan la expresión corporal, como la danza, la imitación de anima