Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integrar el tema de falta de una sana convivencia entre compañeros y el cuidado por el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando un video o imagen relacionada con el tema de la falta de convivencia y cuidado del medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de esta problemática.


• Relacionar el tema con las matemáticas y explicar que se trabajará con regularidades y patrones en esta clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de figuras y números que siguen una progresión aritmética.


• Invitar a los alumnos a observar y analizar las figuras y números para identificar el patrón o regularidad que existe entre ellos.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas para que descubran la fórmula de la sucesión aritmética.


• Realizar ejercicios en conjunto para aplicar la fórmula y encontrar los términos faltantes en la sucesión.


• Proporcionar ejercicios adicionales para que los alumnos practiquen de manera individual o en parejas.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la relación entre las regularidades y patrones matemáticos y las regularidades y patrones en la convivencia y cuidado del medio ambiente.


• Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre cómo podrían aplicar los conceptos aprendidos en su vida diaria.


• Hacer una evaluación oral de los conceptos aprendidos durante la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Diseñar un cuestionari