Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: En el municipio de Rayón, la falta de autorregulación y gestión de las emociones dificulta la sana convivencia en la escuela "Ejército del T".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Diálogo sobre la importancia de escribir nuestros nombres y utilizarlos como identificación.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán con colores y dibujos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán encontrar el nombre de su compañero en una lista. Luego, realizarán una breve presentación de su compañero al grupo.


• Actividad: Los alumnos crearán un cartel con los nombres de todos sus compañeros y lo colocarán en la pared del aula.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o poema sobre la importancia de utilizar nuestros nombres para marcar nuestras cosas y registrar nuestra asistencia.


• Actividad: Los alumnos marcarán sus útiles escolares con su nombre y registrarán su asistencia en una lista.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar de quién es cada nom