Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Jazmin Valderrabano
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar una presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente comienza la clase motivando a los alumnos a reflexionar sobre los alimentos que consumen diariamente y cómo estos pueden afectar su salud. Se les pregunta si conocen algún alimento procesado y cuáles son sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • El docente organiza a los alumnos en grupos de cuatro y les entrega una lista de alimentos procesados.

    • Cada grupo deberá investigar en diversas fuentes (libros, internet, revistas) sobre los efectos negativos que pueden tener estos alimentos en la salud.

    • Los alumnos deben tomar notas y seleccionar las palabras clave más relevantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada y las palabras clave seleccionadas. El docente guía una discusión sobre los temas expuestos y aclara dudas.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Elaborar una presentación sobre el cuidado de la salud utilizando un léxico formal y recursos gráficos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior y les recuerda el objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Cada grupo de alumnos organiza la información recolectada en una presentación utilizando palabras clave y/o notas breves.

    • Los alumnos diseñan un cuadro sinóptico, esquema o tabla de doble entrada como material de apoyo para su exposición.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presenta su exposición utilizando sus recursos gráficos y empleando un