Conociendo mi entorno

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo mi entorno

Objetivo: Describir algunos cambios y continuidades de su entorno, y ubicarse espacialmente a través de croquis y mapas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y hacer una lluvia de ideas sobre qué significa "entorno".
   
   
   • Explicar que en esta clase vamos a conocer más sobre nuestro entorno y sus características.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una fotografía del entorno donde viven.
   
   
   • Plantear el problema: "Imaginemos que un amigo de otro país viene a visitarnos y quiere conocer nuestro entorno. ¿Qué aspectos de nuestro entorno le mostraríamos? ¿Qué cambios y continuidades podemos destacar?"
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar una hoja con preguntas guía para que los alumnos exploren su entorno y discutan en grupo:
     
     
     • ¿Qué cambios han ocurrido en nuestro entorno en los últimos años? ¿Qué cosas han cambiado y qué cosas se han mantenido iguales?
     
     
     • ¿Qué elementos destacaríamos para mostrarle a nuestro amigo extranjero sobre nuestro entorno?
     
     
     
     
   
   
   • Los grupos deben discutir y anotar sus respuestas en la hoja.
   
   
   
   



4. Puesta en común y creación de croquis (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus respuestas en una puesta en común.
   
   
   • Con base en las respuestas de los grupos, pedir a cada grupo que elabore un croquis sencillo de su entorno, marcando los cambios y continuidades que hayan identificado.
   
   
   • Los croquis pueden ser realizados en papel o utilizando alguna herramienta digital.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre lo apre