Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No contamos con una biblioteca escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes, pero que no cuentan con una biblioteca escolar. Preguntar a los alumnos si alguna vez han leído o escuchado una historia y cómo se sintieron al hacerlo.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes textos literarios, como cuentos cortos, fábulas y leyendas. Leer en voz alta una de las historias y pedir a los alumnos que presten atención a la secuencia de los eventos.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos elegirán uno de los textos literarios presentados y crearán una secuencia de imágenes que representen los eventos principales de la historia. Cada grupo compartirá su secuencia con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Recordar la sesión anterior y las historias presentadas. Pedir a los alumnos que narren oralmente la historia que representaron con las imágenes y que expliquen la secuencia que utilizaron.


• Actividad 2: Leer en voz alta una historia diferente y pedir a los alumnos que identifiquen los personajes, el escenario y el problema de la historia. Realizar preguntas para fomentar la comprensión de la historia.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alu