Factores que inciden en los procesos técnicos - La influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - La influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas acerca de los factores que inciden en los procesos técnicos, guiando la conversación hacia la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Conectar el problema de la mala alimentación de los alumnos con el tema principal, explicando cómo los procesos técnicos pueden influir en la producción y acceso a alimentos saludables.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar un proceso técnico relacionado con la producción o distribución de alimentos.


• Cada grupo deberá identificar y discutir los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones presentes en dicho proceso técnico, y cómo estos pueden afectar la igualdad de oportunidades en el acceso a alimentos saludables.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal acerca de cómo los factores mencionados pueden favorecer o l