El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Felipe Martinez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explica cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explicar cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Desequilibrio entre depredadores y presas e inmigración de especies animales, disminución de recursos del ambiente debido al cambio climático


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas al tema, donde se evaluará su comprensión de las interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y la explicación de cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde deberán exponer cómo las interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local pueden regular el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema del calentamiento global y su relación con la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas. Se presenta la problemática del desequilibrio entre depredadores y presas e inmigración de especies animales, así como la disminución de recursos del ambiente debido al cambio climático.
Desarrollo: Actividad de lluvia de ideas en grupos, donde los alumnos deberán identificar las interacciones de competencia e interdependen