Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo a los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un poema o canción relacionada con experiencias personales o colectivas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia similar y si les gustaría expresarla a través de la escritura.
   
   
   
   



3. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una selección de poemas y canciones relacionados con experiencias personales o colectivas.
   
   
   • Leer en voz alta algunos de los textos y fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas o comentarios.
   
   
   
   



4. Creación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a elegir un poema o canción y relacionarlo con una experiencia personal o colectiva.
   
   
   • Pedirles que escriban un fragmento o estrofa que refleje esa relación y que le den un sentido propio.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las creaciones de los alumnos.
   
   
   • Resaltar la importancia de relacionar las experiencias propias con los poemas y canciones para darles un sentido personal.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión (10 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la relación entre sus experiencias y los textos seleccion