Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente podrá observar la participación y el nivel de reflexión de los alumnos durante las actividades.


2. Rubrica de autoevaluación: Los alumnos podrán evaluar su propio proceso de construcción del proyecto de vida y su capacidad para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y breve explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión individual sobre los intereses, habilidades y necesidades propias, utilizando una lista de preguntas guía (ejemplos: ¿Qué te apasiona hacer? ¿En qué áreas te consideras habilidoso/a? ¿Cuáles son tus necesidades personales o emocionales?).


• Compartir en pequeños grupos las respuestas obtenidas, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se integrará en el desarrollo de la clase.


• Presentar a los alumnos un problema común que enfrentan en su comunidad (por ejemplo, la falta de actividades recreativas para los jó