El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en alumnos de Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una escuela con peleas, discusiones y enfrentamientos, y solucionarlos con pláticas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si han presenciado o vivido algún conflicto en su escuela y cómo lo han enfrentado.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de solucionar conflictos.

Desarrollo:

• Lectura comprensiva: Leer en grupos pequeños un texto sobre la cultura de paz y los métodos no violentos para resolver conflictos.


• Análisis de la lectura: Responder preguntas de comprensión sobre el texto.


• Discusión en grupo: Compartir ideas y reflexionar sobre la importancia de resolver conflictos desde la cultura de paz.

Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión sobre cómo podrían aplicar los métodos no violentos para resolver conflictos en su escuela.


• Compartir reflexiones: Voluntarios leen sus reflexiones en voz alta.


• Tarea: Investigar ejemplos de conflictos solucionados pacíficamente en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del te