La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la cultura de paz y explicar su importancia en la convivencia.


• Realizar una dinámica de grupo para generar empatía y reflexionar sobre las emociones que se experimentan en situaciones de conflicto.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen a través de dibujos o pinturas lo que significa la paz para ellos.

Sesión 2: Identificación de conflictos (45 minutos)

• Plantear un problema ficticio relacionado con la convivencia en el hogar o la escuela, por ejemplo, un desacuerdo entre amigos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un conflicto para analizar.


• Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias del conflicto, así como proponer posibles soluciones.

Sesión 3: Negociación y resolución de conflictos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos estrategias de resolución de conflictos, como la negociación, el diálogo y el respeto.


• Realizar una dramatización de los conflictos planteados en la sesión anterior, en la que los alumnos pongan en práctica las estrategias aprendidas para resolverlos.


• Reflexionar en grupo sobre las soluciones encontradas y su efectividad.

Sesión 4: